Новости
04.11.2022 на базе ГУО "Петриковский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации" прошёл семинар по межведомственному взаимодействию между учреждением здравоохранения "Петриковская центральная районная больница", государственным учреждением "Петриковский территориальный центр социального обслуживания населения" , государственным учреждением образования "Петриковский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации" в присутствии заместителя председателя Петриковского райисполкома Сенько С.В.. Были рассмотрены проблемные вопросы, возникающие в ходе работы по межведомственному взаимодействию.
03.11.2022 на базе ГУО «Петриковский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», в форме деловой игры состоялся семинар учителей, обучающих на дому, на тему: «Элементы эрготерапии, применяемые в работе с детьми с ТМНР».
27.10.2022 на базе ГУО «Детский сад №3 г.Петрикова» состоялось районное учебно-методическое объединение учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования, целью которого стало распространение эффективного опыта работы по использованию методов и приемов развития коммуникативной компетенции в коррекционной работе по развитию связной речи у детей дошкольного возраста с ОПФР.
26.10.2022 на базе ГУО «Дошкольный центр развития ребёнка г.Петрикова» состоялось районное учебно-методическое объединение воспитателей учреждений дошкольного образования, целью которого стало повышение образовательного уровня педагогов по теме: «Дети с нарушением поведения: проблемы, педагогические решения» и распространение эффективных методов и приёмов коррекции поведенческих и эмоциональных нарушений у воспитанников.
21.10.2022 на базе ГУО "Средняя школа N1 г.Петрикова" состоялся семинар с участием руководителей учреждений образования района, основной задачей которого, стало - реализация нормативных правовых актов Министерства образования РБ в сфере специального образования и трансляция опыта применения эффективных форм работы со всеми участниками образовательного процесса в условиях формирования инклюзивной культуры.
